Welchen Beitrag kann Multimedia zum Abbau von Lernschwierigkeiten leisten?
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Version vom 11. August 2007, 14:06 Uhr von Katharina (Diskussion | Beiträge)
Aus der ständigen Auseinandersetzung mit der Frage, bei welchen Lerninhalten und in welchen Lernkontexten bzw. Lernsituationen der selektive Computereinsatz sinnvoll erscheint, ergab sich immer mehr das Bedürfnis zu erforschen, in welchem Ausmaß der Einsatz von multimedialen Lernmaterialien auch für die weniger interessierten und lernschwachen Schüler/innen lernwirksam werden kann und ob bzw. wie damit auch Lernschwierigkeiten begegnet werden kann.
Autor/in: Hildegard Urban-Woldron
Schultyp: BG & BRG
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
