Mathe online network - Geometrie mit dem PC

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Das im Rahmen von mathe-online (www.mathe-online.at) entwickelte Konzept der Lernpfade im Mathematikunterricht erlaubt es, interaktive Lernhilfen und Werkzeuge in konkrete Lernprozesse zu integrieren, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeiten selbstgesteuerten Lernens nahe zu bringen und alte/neue Lernziele (wie das Verstehen des Gelernten und die Fähigkeit zur Verbalisierung mathematischer Inhalte) anzustreben.

Allerdings verlangt es den Lehrenden die Besinnung auf die vielfältigen Ziele der Mathematik- Didaktik, eine sorgfältige mediale Aufbereitung und, last but not least, in mancher Hinsicht ein tiefgreifendes Umdenken ab.

Im folgenden Projektbericht soll ein konkreter Lernpfad zum Thema „Der Kreis – Wiederholung, Umfang und Flächeninhalt“ im Rahmen einer 4. Klasse Gymnasium beschrieben werden.

Autor/in: Matthias Hofer
Schultyp: Gymnasium
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung

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