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- 15:04, 12. Jul. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.982 Bytes) . . N Spra.se.fu.B - R E L O A D E D ! (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 09:56, 12. Jul. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.811 Bytes) . . N "touch me" (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:18, 14. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.817 Bytes) . . N „Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO-Education“ (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 18:33, 15. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-5 Bytes) . . Hauptseite (aktuell)
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- 13:32, 23. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+3.153 Bytes) . . N Diversität - Gelebte Vielfalt im Lebensraum Schule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:25, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+2.757 Bytes) . . N Automatisierter Hafen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:25, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.575 Bytes) . . N Technische und digitale Bildung durch Interessen- und Begabungsförderung, Individualisierung und inklusive Pädagogik (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 13:21, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+2.235 Bytes) . . N Sprachliche und soziale Kompetenzstärkung durch Experimentieren mit LEGO (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:21, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.334 Bytes) . . N Brainstorms: WeCan (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:21, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.849 Bytes) . . N Moving Stones! (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:21, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.716 Bytes) . . N Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO Education (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:20, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.835 Bytes) . . N Lego WeDo Education (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:20, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.594 Bytes) . . N Lego WeDo we do! - Kommunikation statt Konfrontation (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:20, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.980 Bytes) . . N Lego WeDo - we do! (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 13:19, 19. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.329 Bytes) . . N Beobachtung gruppendynamischer Aspekte im Fokus der Genderdiversiät (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 07:15, 21. Sep. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+2.141 Bytes) . . N Lernvideos zur Unterstützung der Elternarbeit und Förderung der Selbstkompetenz (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 07:15, 21. Sep. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+2.921 Bytes) . . N DG-Lernvideo von SchülerInnen für SchülerInnen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 07:15, 21. Sep. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.608 Bytes) . . N Umgedrehter Mathematikunterricht 2.0 (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 07:14, 21. Sep. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.952 Bytes) . . N Casper Thierfelder. Bildung und Mathematik zur Zeit der Reformation. Eine Projektstudie zum Lutherjahr 2017 (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
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