Kategorie:Autonomes Lernen
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Grundformen des autonomen Lernens und der autonomen Tätigkeiten basieren auf folgenden Fähigkeiten:
- Mit Sachen und Ideen selbstständig in Kontakt treten
- Erscheinungen und Texte verstehen
- Handlungen selbstständig planen und Probleme selbstständig lösen
- Tätigkeiten selbstständig zu üben, Informationen gedächtnismäßig verfügbar zu machen
- Tätigkeit und Lernmotivation selbstständig aufrecht zu erhalten.
In diesem Zusammenhang werden als die drei Säulen des autonomen Lernens
- die Wissenskomponente,
- die Könnenskomponente und
- die Willenskomponente
als die drei Säulen des autonomen Lernens bezeichnet. (vgl. Entwicklung von Selbsttätigkeit und Eigenverantwortung von OberstufenschülerInnen im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht: Eigenverantwortliches Arbeiten im Physikunterricht mit Schwerpunkt Physiklernen mit Internet, Langfassung, S. 15)
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