Leiter/in werden - Leiter/in sein an einer Hauptschule in Kärnten
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Um das Jahr 1985 kam es verstärkt zur Diskussion über die Ernennungen von Schulleiter/innen, der Wunsch nach Objektivität wurde allgemein artikuliert. Daraus ergibt sich nun die Frage nach einem Anforderungsprofil für Leiter/innen. Ein Anforderungsprofil allein nach rein rechtlichen Gesichtspunkten wird aber nicht dem Leiterbild gerecht. Für die Arbeit des/r Leites/in kann eine gezielte Leiter/innen-Ausbildung hilfreich sein.
Autor/in: Walter Becker
Durchführende Institution/en: Universität Klagenfurt Klagenfurt (u00026)
Dateien: Langfassung
