Quelltext von Seite Kulturhistorische Stoffe naturwissenschaftlich betrachtet ansehen

Schüler/innen des Wahlpflichtfaches Chemie der 12. Schulstufe unterrichteten 
Laborunterrichtsstunden der Schüler/innen der 8. Schulstufe. <br />
Kulturhistorische Stoffe sollten im Rahmen des naturwissenschaftlichen 
Schwerpunktes unserer Schule im Laborunterricht anhand von Experimenten 
in neuem Zusammenhang gesehen werden.<br />
Die didaktische Forschungsfrage des Projektes, die ich mir gestellt habe, lautet:	
Verstärkt Lernen durch Lehren Kompetenzen wie Selbstmanagement und Präsentation? 
Werden durch den „Statuswechsel“ zum Lehrenden Selbstbewusstsein und Motivation 
gefördert? Welchen Nutzen glauben Schüler/innen aus ihren Erfahrungen ziehen zu können?


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'''Autor/in:''' Barbara Hirss<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium Wien III (903036)<br />
'''Fach/Fächer:''' Chemie, Naturwissenschaftliche Übungen, Laborübungen <br />
'''Schulstufe/n:''' 8. und 12. Schulstufe<br />

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Dateien:
[[Media:864_Kurzfassung_Hirss.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:864_Langfassung_Hirss.pdf|Langfassung]],
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[[Category:Chemische Elemente]]  

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[[Category:8. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:2007/08]]