Wie übe ich sinnvoll für die Englischschularbeit? Eine Studie über die Arbeit mit der 3B: Unterschied zwischen den Versionen

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* Wie es in dieser Klasse möglich wurde, dass Schüler/innen individueller üben können.
 
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* Wie Schüler/innen auch einander helfen können, und welche Schwierigkeiten es dabei gibt.
 
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*Wie sie um ihre Meinung gefragt wurden und dadurch die Dynamik der gemeinsamen
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*Wie sie um ihre Meinung gefragt wurden und dadurch die Dynamik der gemeinsamen Arbeit mitbestimmen konnten
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*und welche Rückschlüsse ihre Lehrerin daraus für ihre weitere Arbeit gezogen hat.
 
*und welche Rückschlüsse ihre Lehrerin daraus für ihre weitere Arbeit gezogen hat.
  

Version vom 14. Oktober 2008, 14:20 Uhr

In der 3 B gibt es Probleme beim Üben für die Schularbeit: Die Bedürfnisse der Schüler/innen (Was soll noch geübt und erklärt werden?) sind so verschieden, dass es schwer ist, alle Wünsche zu berücksichtigen.

In der folgenden Studie wird beschrieben

  • Wie es in dieser Klasse möglich wurde, dass Schüler/innen individueller üben können.
  • Wie Schüler/innen auch einander helfen können, und welche Schwierigkeiten es dabei gibt.
  • Wie sie um ihre Meinung gefragt wurden und dadurch die Dynamik der gemeinsamen Arbeit mitbestimmen konnten
  • und welche Rückschlüsse ihre Lehrerin daraus für ihre weitere Arbeit gezogen hat.

Autor/in: Gabriele Barta
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Salzburg (501076)
Fach/Fächer: Englisch
Schulstufe/n: 7. Schulstufe


Dateien: Langfassung, Arbeitsblatt 1, Arbeitsblatt 2, Arbeitsblatt 3

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