High Tech - Low Cost: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 9. März 2009, 12:54 Uhr

Das Projekt „High-Tech-Geräte mit Low-Cost-Experimenten erklären“ wurde mit einer 7. Klasse Gymnasium durchgeführt. Ein Ziel des Projekts war, den Alltagsbezug der Physik für die Schüler/innen transparent zu machen, ein weiteres Ziel, die Motivation für Physik zu erhöhen.
Zu den von den Schüler/innen ausgewählten High-Tech-Geräten wie z.B. einem Roboter, wurden Experimente zusammengestellt, die das Gerät in seiner Funktionsweise erklären. Die Schüler/innen hatten die Aufgabe, für einige Geräte Protokolle anzufertigen, in denen das High-Tech-Gerät erklärt und das dazugehörige Low-Cost-Experiment vorgestellt wird.
Das Projekt fand bei den Schüler/innen große Zustimmung. Obwohl etliche Schüler/innen angaben, Schwierigkeiten beim Verständnis der physikalischen Zusammenhänge gehabt zu haben, waren fast alle mit dem Projekt, dem Physikunterricht und dem Physiklehrer zufrieden.

Autor/in: Theodor Duenbostl
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Wien X (910016)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 10. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang und Literaturliste