Measure the ball track: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 14. Februar 2012, 13:36 Uhr

SchülerInnen der vierten Klasse der Praxishauptschule - Neue Mittelschule bauen in einem projektorientierten Unterricht zuerst eine eigene Kugelbahn mit mindestens einem Special Effect.
Das Ziel der Arbeit ist eine Verbesserung der Raumwahrnehmung, des logischen Denkens, der Auge-Hand-Koordination und der visuellen Wahrnehmung.
Im Arbeitsprozess gewinnen sie Kompetenzen im Bereich Beobachten, Messen, Dokumentieren und Berechnen und sammeln viele Erfahrungen in praktischer Arbeit.
Neue Medien wie Videopodcast, Blogs, Lernplattformen und neue Gerätschaften wie digitale Messgeräte, die mit Hilfe von Netbooks ausgelesen werden, werden zur Unterstützung der Arbeit eingesetzt.
Nach der Erarbeitungsphase bauen die SchülerInnen gemeinsam an einer großen Kugelbahn mit vielen Special Effects und wenden die erworbenen Kompetenzen an.
Für eine Evaluierung werden zwei Fragebögen erarbeitet, die von den SchülerInnen beantwortet werden.

Autor/in: Harald Meyer
Durchführende Institution/en: Praxis Hauptschule Hasnerplatz 12 8010 Graz (601272)
Fach/Fächer: Technisches Werken, Physik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang