IKT - Kompetenz durch E-Learning: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 24. September 2007, 07:40 Uhr

Lehrerinnen und Lehrer des BRG Schloss Wagrain, Vöcklabruck, haben Materialien für den Einsatz von Informationstechnologie im Mathematik- und Biologieunterricht zusammengestellt und entwickelt. Diese wurden von Kollegen mehrerer Schulen im Unterricht eingesetzt. Schülerinnen, Schüler und Lehrer berichteten mit Hilfe eines Fragebogens über ihre Einstellungen und Erfahrungen. Kurz zusammengefasst:

Diese Form des Unterrichts motiviert zum Lernen

• Sie steigert ihr Interesse am Unterrichtsthema
• Sie ermöglicht eine Individualisierung des Unterrichts (schneller arbeitende Schülerinnen und Schüler bearbeiten zusätzliche Aufgaben)
• Sie fördert selbstständiges Lernen
• Sie ermöglicht ein Zusammenarbeiten, ein gegenseitiges Helfen beim Lernen
• Sie unterstützt einen schülerzentrierten Unterricht – Lehrerinnen und Lehrer helfen Schülerinnen und Schülern beim Lernen
• Sie führt zu mehr Kompetenz sowohl im Fach als auch im IT-Bereich
• Sie spricht Schülerinnen mindestens so stark an wie Schüler

Autor/in: Günther Schwarz
Durchführende Institution/en: BRG
Fach/Fächer: Biologie und Mathematik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Link/s: Unterrichtsmaterialien