Einsatz von Dias im Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:PFL - Mathematik“ durch „Category:PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen) Category:PFL - Mathematik“) |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
| − | [[Category:PFL - Mathematik]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Medien]] [[Category:Dias]] [[Category:BG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:1990/91]] | + | [[Category:PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen)]] [[Category:PFL - Mathematik]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Medien]] [[Category:Dias]] [[Category:BG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:1990/91]] |
Aktuelle Version vom 5. Juli 2019, 09:36 Uhr
Meinen Beruf (Mathematiklehrerin) und ein Hobby (fotografieren) verbinden zukönnen, wünschte ich mir schon lange. So stellte ich mir die Aufgabe, Dias, die im Mathematikunterricht einsetzbar sind, zu sammeln. Auf Seminar II des Hochschullehrganges PFL-Mathematik hielt ich einen Vortrag zum Thema "Einsatz von Dias im Mathematikunterricht" und zeigte ca. 50 Dias. Warum ich den Einsatz von Medien, im speziellen von Dias, für wichtig halte und welche Erfahrungen ich bisher sammeln konnte, möchte ich im folgenden mitteilen.
Autor/in: Ursula Silber
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Linz
(BG/WRG Körnerschule) (401056)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 5, 7. und 12. Schulstufe
Dateien: Langfassung
