Chemie - Was ist das?: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 5. Juli 2019, 10:43 Uhr
Welche Bedeutung hat der Begriff „CHEMIE“ für Kinder im Volksschulalter? Diese
Frage war Ausgangspunkt für eine Untersuchung an einer Landvolksschule in Kärnten.
Kinder der ersten und zweiten Klasse wurden zu diesem Thema befragt. Im Anschluss
hatten sie die Gelegenheit, einfache Experimente selbst durchzuführen und
ihre eigenen Beobachtungen und Überlegungen anzustellen.
Als Ergebnis konnte man beobachten, dass die Kinder sehr wohl mit dem Begriff
„Chemie“ in Kontakt gekommen sind. Die Vorstellung, die die Kinder damit verbinden,
wird sehr stark von den Medien und der Familie geprägt.
Weiter war augenscheinlich, dass Kinder ein sehr großes Interesse an naturwissenschaftlichen
Phänomenen und den entsprechenden Erklärungen haben.
Damit man nachhaltig naturwissenschaftliches Interesse fördert, ist aber mehr als ein
Impuls notwendig.
Autor/in: Andreas Jantscher
Durchführende Institution/en: Fachberufsschule Sankt Veit an der Glan (205015)
Fach/Fächer: Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. und 2. Schulstufe
Dateien: Langfassung
