MPh5 - Mathematik-Physik in der 5. Klasse Realgymnasium koordiniert unterrichten: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Qualität des Unterrichts in Mathematik und Physik soll durch eine Koordination der Inhalte und Aufgaben an geeigneten Themen verbessert werden. Wir versuchten dies in vier Themenbereichen für die 5. Klasse Realgymnasium: Zehnerpotenzen - Größenordnungen, Funktionen – Bewegungen, Trigonometrie – Kräfte und Vektoren – Impuls. Insbesondere wurde nach „guten“ fächerübergreifenden Aufgabenstellungen (bzw. nach Kriterien für solche) gesucht.
 
Die Qualität des Unterrichts in Mathematik und Physik soll durch eine Koordination der Inhalte und Aufgaben an geeigneten Themen verbessert werden. Wir versuchten dies in vier Themenbereichen für die 5. Klasse Realgymnasium: Zehnerpotenzen - Größenordnungen, Funktionen – Bewegungen, Trigonometrie – Kräfte und Vektoren – Impuls. Insbesondere wurde nach „guten“ fächerübergreifenden Aufgabenstellungen (bzw. nach Kriterien für solche) gesucht.
  
 
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Autor/in: Gerhard Rath<br />
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:01 Uhr

Die Qualität des Unterrichts in Mathematik und Physik soll durch eine Koordination der Inhalte und Aufgaben an geeigneten Themen verbessert werden. Wir versuchten dies in vier Themenbereichen für die 5. Klasse Realgymnasium: Zehnerpotenzen - Größenordnungen, Funktionen – Bewegungen, Trigonometrie – Kräfte und Vektoren – Impuls. Insbesondere wurde nach „guten“ fächerübergreifenden Aufgabenstellungen (bzw. nach Kriterien für solche) gesucht.


Autor/in: Gerhard Rath
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Graz (601106); Universität Graz
Fach/Fächer: Mathematik und Physik
Schulstufe/n: 9. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: MPh6; MPh7; MPh8; Mathematik und Physik in der 2. Klasse koordiniert unterrichten; MPh3 - Mathematik und Physik komptenzorientiert unterrichten

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