Lebensbedeutsame Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen
Marina (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Fonds S3“ durch „Category:Fonds S3 Category:IMST“) |
||
| (5 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | Für den Bereich der Mathematikdidaktik gibt es in der Fortbildungslandschaft für Lehrkräfte, die nach | + | Für den Bereich der Mathematikdidaktik gibt es in der Fortbildungslandschaft für Lehrkräfte, die nach dem Lehrplan für schwerstbehinderte Kinder unterrichten, recht wenig Angebote. Viele Kolleg/inn/en an unserem Schulstandort verfügen über umfangreiches Wissen zu Methoden und Materialien, es findet jedoch wenig Lernen der Lehrkräfte voneinander und bisher schulintern keine systematische gemeinsame Auseinandersetzung mit didaktischen Fragestellungen statt.<br /> |
| − | Am Beispiel des Themenkomplexes "Einkaufen" wird versucht das Wissen der einzelnen Kolleg/ | + | Am Beispiel des Themenkomplexes "Einkaufen" wird versucht das Wissen der einzelnen Kolleg/inn/en zu sammeln und über die daraus gestaltete Fortbildungsmöglichkeit eines Online-Bereichs auf der Lernplattform Moodle eine Verbesserung des Unterrichts zu erreichen. |
---- | ---- | ||
| Zeile 16: | Zeile 16: | ||
| − | [[Category:Fonds S3]] | + | [[Category:Fonds S3]] [[Category:IMST]] |
| − | + | [[Category: Unterrichtsmaterialien]] | |
[[Category:Themenorientierter Unterricht]] [[Category:Moodle]] [[Category: Schulentwicklung]] | [[Category:Themenorientierter Unterricht]] [[Category:Moodle]] [[Category: Schulentwicklung]] | ||
| − | [[Category:Schulqualität]][[Category: | + | [[Category:Schulqualität]][[Category:Hauswirtschaftslehre]] [[Category: Maßeinheiten]] |
[[Category:Geld]] | [[Category:Geld]] | ||
[[Category: Zahlen]][[Category:Professionalisierung]] [[Category:Feedbackbogen]] [[Category: Zugriffsstatistik]] | [[Category: Zahlen]][[Category:Professionalisierung]] [[Category:Feedbackbogen]] [[Category: Zugriffsstatistik]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:05 Uhr
Für den Bereich der Mathematikdidaktik gibt es in der Fortbildungslandschaft für Lehrkräfte, die nach dem Lehrplan für schwerstbehinderte Kinder unterrichten, recht wenig Angebote. Viele Kolleg/inn/en an unserem Schulstandort verfügen über umfangreiches Wissen zu Methoden und Materialien, es findet jedoch wenig Lernen der Lehrkräfte voneinander und bisher schulintern keine systematische gemeinsame Auseinandersetzung mit didaktischen Fragestellungen statt.
Am Beispiel des Themenkomplexes "Einkaufen" wird versucht das Wissen der einzelnen Kolleg/inn/en zu sammeln und über die daraus gestaltete Fortbildungsmöglichkeit eines Online-Bereichs auf der Lernplattform Moodle eine Verbesserung des Unterrichts zu erreichen.
Autor/in: Stefan Kloiböck
Durchführende Institution/en: Sonderpädagogisches Zentrum Wien, Kienmayergasse (914013)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: Primarstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung,
Anhang
Link/s: Projektwebpage
