Curious about science? Future-Learning im BCP-Lab: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:17 Uhr
Das BCP-LAB ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes naturwissenschaftliches Labor (Biologie und Umweltkunde, Chemie und Physik) und wird am BR/BRG Fürstenfeld seit drei Jahren als schulautonomer Pflichtgegenstand für die 8. Schulstufe des Realgymnasiums im Rahmen von IMST geführt. Das Projekt, auf das sich der folgende Bericht bezieht, stellt die Fortsetzung der Vorgängerprojekte in den Schuljahren 2007/08/09 dar. Im Schuljahr 2009/10 stand die Integration von Future-Learning und damit verbunden die Einbindung des Unterrichtsfaches Informatik im Mittelpunkt. Durch den Einsatz neuer Medien wurden im BCP-LAB gesammelte Ergebnisse strukturiert, interpretiert, gefestigt und präsentiert. In der Evaluation wurde u.a. die Frage untersucht, ob durch Future-Learning für die Schülerinnen und Schüler die Attraktivität des Labors gesteigert und in weiterer Folge ein pädagogischer Mehrwert erzielt werden konnte.
Autor/in: Leopold Stütz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Fürstenfeld (605016)
Fach/Fächer: Laborübungen, Chemielabor, Physik, Biologielabor
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Curious about Science? Experimentieren: Entdecken und Begreifen im BCP-LAB, Curious about Science? (Noch mehr) entdecken und begreifen im BCP-LAB
Weiterführende/s Projekt/e: BCP - Lab goes global
