Waldorfphysikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:22 Uhr
In meiner Arbeit über den Waldorf Physikunterricht geht es um die kindgerechte Vermittlung des Lehrstoffes. Im Zentrum der Arbeit stehen die zu entwickelnde Beobachtungsgabe der Schülerinnen und Schüler und die sich vollziehenden Schlüsse. Themen, wie die Wärmelehre, die Akustik, die Optik, die Mechanik und die Elektrizität werden von Unterrichtsbeobachtungen der Schülerinnen und Schüler beschrieben, damit die Ideen des Unterrichts anschaulich zur Geltung kommen. Die Versuchsanordnungen und die Ideen des Lehrers, sowie die methodische Vermittlung bestimmen die Erlebnisorientierung des Unterrichts, die der Entwicklung des Jungjugendlichen Rechnung trägt.
Autor/in: Georg Krumböck
Durchführende Institution/en: Rudolf Steiner Landschule des Rudolf Steiner Schulvereins (306481)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Beispiel für eine Epochenmappe, Interview 1, Interview 2, Interview 3
