Projektorientierter Sachunterricht in der 1. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:36 Uhr
Dieses Projekt behandelt das folgende Thema: Den Sachunterricht in den Bereichen Technik, Natur und Zeit durch Projektunterricht anhand von wechselnden Sozialformen mit Materialien und allen Sinnen in der 1. Schulstufe der Volksschule erleben und die Erkenntnisse anschließend den PartnerInnen aus der 4. Schulstufe vorstellen.
Dieser Bericht versucht, die Erfahrungen mit den einzelnen Projektbereichen zu behandeln und zu reflektieren. Aufgrund meiner Erfahrungen mit diesem IMST-Projekt wird das Arbeiten an Sachunterrichtsprojekten auch in Zukunft zum fixen Bestandteil meiner Unterrichtsarbeit werden.
Autor/in: Sabine Reinthaler
Durchführende Institution/en: VS Aurolzmünster Aurozmünster (412041)
Fach/Fächer: Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2, Anhang 3, Anhang 4, Anhang 5, Anhang 6, Anhang 7
- Fonds S7
- IMST
- Experiment
- Offenes Lernen
- Sozialkompetenz
- Eigenverantwortung
- Magnetismus
- Körper
- Sinnesorgane
- Natur
- Wasser
- Arbeitsregeln
- Projektorientierter Unterricht
- Themenheft
- Themenorientierter Unterricht
- Arbeitsblatt
- Steckbrief
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernen durch Fehler
- Planarbeit
- VS
- Sachunterricht
- 1. Schulstufe
- 2008/09
- Unterrichtsmaterialien
