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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:39 Uhr
Das IMST-Projekt S8 1467 wurde im Schuljahr 2008/09 am WIKU BRG Graz in zwei ersten Klassen durchgeführt mit dem Ziel, prozess-, projekt- und produktionsorientiertes Lernen im Schulalltag nachhaltig zu verankern und die Basis zu schaffen für die Neustrukturierung eines vierjährigen Modulsystems in der Sekundarstufe I.
Das auf grundlegenden Erkenntnissen der Reformpädagogik und auf dem Prinzip der didaktischen Variation aufbauende Projekt bildet auf der Schulentwicklungsebene das Fundament für den weiterführenden Aufbau des Modulsystems und soll auf der Teamentwicklungsebene Mut machen zum Einsatz neuer, kreativer Lehr- und Lernmethoden, die zu einer ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung hinführen.
Das Projekt beweist, dass mit innovativen, vernetzten Lernmethoden auf Schüler/innenebene nachhaltige Kreativitäts- und Kommunikationsförderung möglich ist.
Autor/in: Waltraud Winkler
Durchführende Institution/en: Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium Graz (601186)
Fach/Fächer: Deutsch, Informatik, Religion, Mathematik, Bildnerische Erziehung, Werkerziehung, Soziales Lernen, Biologie und Umweltkunde
Schulstufe/n: 5. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Links: Wiku-Weblog
- Fonds S8
- IMST
- Schulentwicklungskonzept
- Projekttagebuch
- Kreis
- Kreatives Arbeiten
- Kreativität
- Kommunikation
- Kommunikatives Lernen
- Ganzheitliches Lernen
- Didaktische Variation
- Persönlichkeitsentwicklung
- Modulsystem
- Vernetztes Lernen
- Projektorientierter Unterricht
- Fächerübergreifender Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Offenes Lernen
- Soziales Lernen
- Methodentraining
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- 2008/09
