Schulradio als Lernform an der NMS Baden: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:50 Uhr
Die Lernform Schulradio gilt als besondere Lernform in der Neuen Mittelschule. Der nun folgende IMST-Bericht gibt Einblick in die Entstehensgeschichte dieser Form des Lernens, welche die Individu-alität der Schülerinnen und Schüler im Blick hat. Elementare Säulen für die Lernprodukte, die in Form von Podcasts auf einer eigens dafür eingerichteten Internetseite (www.radioigel.at) zu hören sind, stellen das (journalistische) Schreiben und das laute Lesen dar. Exemplarisch werden einige Beiträge und deren Arbeitsschritte erläutert, um zu einer Annäherung, der am Beginn des eingereichten IMST-Projektes gestellten Frage “Wie kann sich die Lernform Schulradio positiv auf die Lernfreude der SchülerInnen auswirken?” zu kommen.
Autorin: Petra Klug
Durchführende Institution:
Praxishauptschule der Pädagogischen Hochschule NÖ (306022)
Fächer: Informatik, Deutsch, Technisches Werken, diverse andere Fächer
Schulstufen:
7. Schulstufe
Schulart:
NMS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
