Kategorie:TP Schreiben, Lesen, Literatur
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kompetenzorientiert, fächerübergreifend, differenziert
Folgende Arbeitsbereiche stehen bei diesem Themenprogramm im Zentrum:
- Lese- und Schreibkompetenz in (multimedialen) Lernumgebungen
- Individualisierung und Differenzierung im elementaren Lese- und Schreibprozess
- Sachorientiertes Lesen und Schreiben
- Schriftspracherwerb im mehrsprachigen Klassenzimmer
- Recherchebasiertes Schreiben
- Vorwissenschaftliches Arbeiten
- Feedback-Kultur zum Reflektieren, Überarbeiten und Kommentieren eigener und fremder Texte (z.B. Schreibkonferenzen, Eigenfibel)
- Arbeit in (fächerübergreifenden) Teams
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