Formen des Informatikunterrichts am Beispiel von Dreamweaver und Coreldraw: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:56 Uhr
Teamfähigkeit und Zusammenarbeit mit Kolleg/innen und Schüler/innen sowie die Hinterfragung und Sicherung der Qualität unserer Unterrichtstätigkeit haben an unserer Schule im Informatikzweig einen sehr hohen Stellenwert. Evaluation bedeutet für uns kein Fremdwort oder Angstgegner. Aus den genannten Umständen haben wir Informatiklehrer/innen im Schuljahr 2004/05 als Team ein MNI-Projekt unter dem Titel „Formen des Informatikunterrichts am Beispiel von Dreamweaver und Coreldraw“ beantragt, es wurde vom Kuratorium des MNI-Fonds genehmigt. Der Titel des Projektantrags war ein Arbeitstitel. Wir haben im Schuljahr 2004/05 in den 6. und 7. Klassen, nach Maßgabe der Zeit auch in den Maturaklassen, im typenbildenden Informatikzweig ermittelt, hinterfragt, evaluiert und wieder reflektiert, welche Unterrichtsformen im Programmierbereich und in der Vermittlung von Anwenderprogrammen sich für alle Beteiligten als zielführend und erfolgsversprechend erweisen.
Autor/in: Karin Graf
Durchführende Institution/en: Bundesoberstufenrealgymnasium Graz (601086)
Fach/Fächer: Informatik
Schulstufe/n: 10. und 11. Schulstufe
Dateien: Langfassung
