Kräuterspirale mit Vernetzung: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:20 Uhr
Das Projekt hat die nachhaltige Vernetzung von Unterrichtsfächern
zum Ziel. Dabei sind keine fachlichen Grenzen gesetzt. Vornehmlich geht
es aber um die naturwissenschaftlichen Fächer: Biologie, Ernährung und
Haushalt, Physik und Chemie.
Als besonderes Ziel gilt die erfolgreiche Arbeit durch das Fachlehrerteam
und Einbindung externer Fachleute für praxisorientierten, experimentierenden,
handlungsorientierten, forschenden Unterricht zur Motivation der Schuljugend.
Durch die Methodenvielfalt wächst das Engagement, die Begeisterung und dadurch
der Unterrichtserfolg. Die Nachhaltigkeit wird durch die Experimentierfreude,
eigenes Tun und forschende Neugierde gesichert.
Autor/in: Rupert Mayr
Durchführende Institution/en: Hauptschule Niederndorf/Kufstein (705092)
Fach/Fächer: Ernährung und Haushalt, Biologie und Umweltkunde
Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
- Fonds S5
- IMST
- Arbeitsanleitung
- Experiment
- Nachhaltigkeit
- Methodenvielfalt
- Fächerverbindender Unterricht
- Vernetzung Fächer
- Handlungsorientierter Unterricht
- Eigenständiges Arbeiten
- Forschendes Lernen
- Öffentlichkeitsarbeit
- Schulpartner
- Erfahrungsaustausch Lehrer/innen
- Interaktion Lehrer/innen
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Arbeitsblatt
- Unterrichtsbausteine
- Interessensförderung
- Individualisierung
- Motivation
- Naturorientiertes Lernen
- Praxisbezug
- Kräuter
- HS
- Biologie und Umweltkunde
- Ernährung und Haushalt
- Sekundarstufe I
- 2007/08
