Lernpartnerschaften im Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:35 Uhr
Die Forscherklasse der 3.a führt Experimente durch, beobachtet und dokumentiert die Prozesse. In Lernpartnerschaften mit Eltern und Schüler/innen der Oberstufe des BRG St. Veit an der Glan zeigen Kinder in ihren Versuchen springende Flammen und schwebende Kerzen. Sie spielen mit Licht und Schatten, bauen einfache Stromkreise, Wind- und Wasserräder sowie Solarzellen. Besondere Aktivitäten in diesem Schuljahr:
- Einrichten einer Forscherecke
- Partnerexperimente für die Freiarbeit
- Einladung von Experten
- Adventforschersackerl
- Kooperation mit einer Laborgruppe des BRG St. Veit an der Glan unter der Leitung von Herrn Prof. Mag. Dr. Bernhard Schmölzer
Autor/in: Andrea Holzinger
Durchführende Institution/en: Volksschule Sankt Veit an der Glan (205531)
Fach/Fächer: Sachunterricht
Schulstufe/n: 3. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Kategorien:
- Fonds S7
- IMST
- Experiment
- Altersheterogenität
- Partner/innenarbeit
- Schulenübergreifend
- Forscherecke
- Laborbetrieb
- Labor
- Offenes Lernen
- Erneuerbare Energien
- Strom
- Versuchsanleitung
- Protokoll
- Licht
- Fragebogen
- Quiz
- Freiarbeit
- Expert/inn/en
- Geschlechtsheterogenität
- Zielorientiertes Arbeiten
- Experimentierset
- Arbeitsregeln
- Sesselkreis
- Eltern
- Fächerübergreifend
- Einzelgespräch
- VS
- Sachunterricht
- 3. Schulstufe
- 2008/09
- Unterrichtsmaterialien
