Fächerübergreifende Informatik: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:59 Uhr

Aufbauend auf den Ergebnissen der IMST-Vorgängerprojekte aus dem Schuljahr 2012/2013 „Simulation begreifen“ und 2013/2014 „Simulation kompetent validieren“ werden Unterrichtsunterlagen für die 4. und 5. Klasse Waffentechnik für fächerübergreifenden Unterricht erstellt. Es werden anwendungsorientierte Unterrichtsbeispiele für die numerische Darstellung von Messdaten mit Excel fächerübergreifend entwickelt, durchgeführt und evaluiert. Beteiligte Fächer sind Angewandte Mathematik, Labor und Ballistik. Im Rahmen des Projektes werden im Labor Messdaten im Bereich Messtechnik ermittelt, die erhobenen Daten im Unterricht der angewandten Mathematik und Ballistik in Bezug auf Vorgehensweise und Programmierung erarbeitet und ausgewertet. Diese Unterrichtsunterlagen stellen damit eine Basis für weitere ähnliche Unterrichtsvorhaben dar. Dieses Projekt soll schließlich in seiner Grundstruktur auch zum Nachmachen in anderen Fächern dienen.

Autorin: Monika Grasser
Durchführende Institution: Höhere technische Bundeslehranstalt (204417)
Fächer: Technische Fächer, Angewandte Mathematik
Schulstufen: 12. Schulstufe, 13. Schulstufe
Schulart: BHS - HTL
Dateien: Kurzfassung Langfassung 1537-anhang-grasser.zip