Kategorie:Technische Fächer

B

• ► Bautechnisches Praktikum‎ (1 S)

D

• ► Drehen‎ (1 S)

E

• ► Elektrotechnik‎ (1 K, 26 S)

F

• ► Fachkunde‎ (10 S)
• ► Fachkunde Elektro‎ (3 S)
• ► Fachzeichnen‎ (8 S)
• ► Fräsen‎ (1 S)

H

• ► Holztechnisches Praktikum‎ (3 S)

K

• ► Kraftfahrtechnisches Labor‎ (2 S)
• ► Kraftfahrzeugtechnik‎ (4 S)
• ► Kraftfahrzeugtechnisches Labor‎ (1 S)

K (Fortsetzung)

• ► Kunststofftechnik‎ (5 S)

L

• ► Labor für Automatisierungstechnik‎ (1 S)
• ► Laborübungen‎ (11 S)

M

• ► Maschinenbau‎ (2 K, 2 S)
• ► Mechanische Technologie‎ (1 K, 5 S)
• ► Mechatronik‎ (2 K, 12 S)
• ► Metalltechnikwerkstätte‎ (4 S)

S

• ► Stahl- und Holzbau‎ (2 S)
• ► Stahlbetonbau‎ (1 S)
• ► Statik‎ (2 K, 4 S)

T

• ► Technisches Gestalten‎ (1 S)

T (Fortsetzung)

• ► Technisches Gestalten und Werkerziehung‎ (13 S)
• ► Technisches Praktikum‎ (1 S)
• ► Technisches Seminar‎ (6 S)
• ► Technologie‎ (6 S)
• ► Telekommunikation & Multimedia‎ (2 S)

W

• ► Werkerziehung‎ (27 S)
• ► Werkstatt Elektro‎ (2 S)
• ► Werkstätte‎ (6 K, 18 S)
• ► Werkstättenlabor‎ (4 S)
• ► Werkzeugbau‎ (1 S)

"

• "Interface goes to web"

A

• Arduino moves Spacecar
• Ausdauer, Kontaktfähigkeit & Co
• Automatisierter Hafen
• Automatisierung ohne Kontrollverlust

B

• Bluetooth-Verstärker: Willkommen in der Zukunft! Ein fächerübergreifendes Projekt mit vernetztem Denken und Arbeiten
• Brainstorms: WeCan

C

• Chemie und Biochemie in der modernen Imkerei, Untertitel: Kooperation zwischen Labor- und Theorieunterricht zur Steigerung der Motivation
• Computerunterstützter Unterricht für Integration
• COOLTOURPARK

D

• Digitale Multimediaproduktionen in jahrgangsübergreifenden Projekten
• DigitalWerkstatt

E

• Einbindung einer bestehenden Photovoltaikanlage in den Laborunterricht
• Einfluss von Projektunterricht auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern einer BHMS
• Einführung von Qualitätsmanagement in die Ausbildung von WerkzeugbautechnikerInnen
• Einführung von Qualitätsmanagementmaßnahmen im Spezialmodul an der LBS Neunkirchen
• Einsatz und Evaluation von Feedbackgeräten im Technischen Werken
• Elektronik individualisiert - Entwicklung von kompetenzorientierten Unterrichtsmaterialien für Grundlagen der Elektronik
• Elektronik individualisiert 2 - Entwicklung, Bau und Einsatz von Lernplatinen für den klassenübergreifenden Unterricht
• ELOVE - Lifelong Outcomeoriented Vocational Education
• Entwicklung eines Schreibworkshops für das Verfassen von Diplomarbeiten an einer HTL
• Erstellung eines Pegelschlüssels an der Pinka

F

• Faszination Technik
• Feed-Forward

F (Fortsetzung)

• Forschen Bewegen Begreifen VS
• Fächerübergreifende Informatik
• Förderung der Lernbereitschaft und des Verständnisses der Zusammenhänge von Theorie und Praxis am Beispiel „Bau einer Photovoltaikanlage im fächerübergreifenden Unterricht“.
• Förderung des effizienten Prozessablaufes für die Produktentwicklung unter Einsatz computergestützer Methoden im nahezu papierlosen Zyklus

G

• Galvanisation im Unterricht

H

• HackerSpace22
• HackerSpace22 2018

I

• Implementierung des Themas "Photovoltaik" in den Berufsschulunterricht
• Industrie 4.0 im Unterricht
• Innovative Berufsschule trifft Marktführer
• Inquire Plastics - Elemente des Inquiry Based Learning im Chemieunterricht
• Integrative Elektronikausbildung in der Mikroprozessortechnik an der PHTL-Lienz

K

• Kompetent durch praktischen Unterricht
• Kompetenzorientierter klassen-, schlujahr-, schul- und schultypenübergreifender Unterricht.

L

• Lego Roboter verbinden Generationen: AHS meets VS
• Lego WeDo Education

M

• Media@School - Literatur, Film & Fernsehen macht Schule
• Microscale-Experimente im fachpraktischen Bereich Chemie und Umwelttechnik, sichtbar gemacht unter Zuhilfenahme von Smartphones und Digicams
• Mikrocontroller-Programmierung einer modularen Roboter-Plattform im Werkstättenlabor
• Minimierung des Unfallrisikos zur Förderung der Gesundheitskompetenz im fachpraktischen Unterricht
• Motivation- und Leistungssteigerung im Elektrotechnik-Grundlagenunterricht
• Motivationssteigerung durch Anfertigen eines komplexen Werkstückes
• Multimedia-Hardware interaktiv erlernen

O

• Okul - Türkisch in der Schule

O (Fortsetzung)

• Open Media-Lab

P

• Peerteaching durch jahrgangsübergreifenden Unterricht
• Persönlichkeitsbildung mit Bezug auf Selbstständigkeit und eigenständigem Wissenserwerb anhand einer problemorientierten Projektarbeit in der Tiroler Fachberufsschule für Holztechnik.
• Problem-based-learning an der HTL-Jenbach. Förderung der Problemlöse-Fähigkeit der Schüler innen.
• Programmieren im Elektrounterricht mit Siemens Logo

S

• Sandbox
• Schreiben(d) lernen nach G. Bräuer mit Blick auf die Diplomarbeit
• Selbständige Entwicklung von Serienreifen Eigenkreationen im fächerübergreifenden Unterricht
• Sensibilisierung des Gesundheitsbewusstseins der Schüler/innen im Umgang mit chemischen Substanzen durch fächerübergreifenden Unterricht.
• Sensitives Kuscheltier
• Sensitives Kuscheltier goes Youngsters
• Simulation BEGREIFEN

T

• Teamarbeit als Basis für eine erfolgreiche Projektabwicklung
• Technik erleben und gestalten
• Technologieoffensive für den Lungau
• Thinking - Coding - Making
• Traditionelle Denkmuster adieu - Vernetztes Denken als Grundlage im Laborunterricht an der HTL

U

• Umweltbildung an der TFBS-EKE - am Beispiel „EV-Drivers – Umweltbewusstes Motorradfahren“

V

• Validieren von Simulationsergebnissen durch Laborarbeit
• Vernetztes Denken im Unterricht
• Vitrine selbst gemacht
• Von der Idee zum Produkt - Physik und Mathematik als notwenidge Grundlagen in technischen Berufen

W

• Web 2.0 Tools und Lern-Apps als zeitgemäßes Unterrichtselement im Laborunterricht