Einstellungen von Buben und Mädchen zum Physikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Imst2 GE“ durch „Category:Imst2 GE Category:IMST“) |
|||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 10: | Zeile 10: | ||
[[Media:Langfassung_Einstellungen_Oelz.pdf|Langfassung]] | [[Media:Langfassung_Einstellungen_Oelz.pdf|Langfassung]] | ||
| − | [[Category:Imst2 GE]] [[Category:Gender]] [[Category:Vorurteile]] [[Category:Diskussion]] [[Category:Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen]] [[Category:Videoanalyse]] [[Category:Klischee]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Interaktion Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Mädchenförderung]] [[Category:BG]] [[Category:Physik]] [[Category:2001/02]] | + | [[Category:Imst2 GE]] [[Category:IMST]] [[Category:Gender]] [[Category:Vorurteile]] [[Category:Diskussion]] [[Category:Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen]] [[Category:Videoanalyse]] [[Category:Klischee]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Interaktion Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Mädchenförderung]] [[Category:BG]] [[Category:Physik]] [[Category:2001/02]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:25 Uhr
In diesem Schuljahr wurden Diskussionsstunden mit Schüler/-innen über den Stellenwert des Physikunterrichts bei Mädchen und Buben durchgeführt. In der vorliegenden Arbeit werden die Rahmenbedingenungen und Vorbereitungen geschildert, sowie Daten und interessante Aussagen vorgestellt. Im Rahmen der Diskussionen wurden von den Schüler/-innen Vorurteile hinterfragt und teilweise revidiert.
Autor/in: Gerda Oelz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Dornbirn (803016)
Fach/Fächer: Physik
Dateien: Langfassung
