Einführung von Qualitätsmanagementmaßnahmen im Spezialmodul an der LBS Neunkirchen: Unterschied zwischen den Versionen
Pj (Diskussion | Beiträge) (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category: TP_Kompetent_durch_praktische_Arbeit“ durch „Category:TP_Kompetent_durch_praktische_Arbeit Category:IMST“) |
||
Zeile 21: | Zeile 21: | ||
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1753/anhang/Anh%C3%A4nge.zip Anhänge.zip] | [https://www.imst.ac.at/files/projekte/1753/anhang/Anh%C3%A4nge.zip Anhänge.zip] | ||
− | [[Category: TP_Kompetent_durch_praktische_Arbeit]] | + | [[Category:TP_Kompetent_durch_praktische_Arbeit]] [[Category:IMST]] |
[[Category: Technische_Fächer]] | [[Category: Technische_Fächer]] | ||
[[Category: Berufsschule]] | [[Category: Berufsschule]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 16:10 Uhr
Das Spezialmodul ist eine freiwillige Zusatzqualifikation im Rahmen der Lehrlingsausbildung und verlängert die Lehre um ein halbes Jahr. Das IMST-Projekt wurde im Rahmen des Spezialmoduls 2015/16 durchgeführt. Innerhalb dieser fünf Schulwochen konzipieren, konstruieren und fertigen die Schülerinnen und Schüler ein Projekt unterteilt in die vier Spezialmodule Konstruktionstechnik, Prozess- und Fertigungstechnik, Automatisierungstechnik und Designtechnik.
Die Konstruktion muss unter Zeitdruck Teile konstruieren, die rasch von der Prozess- und Fertigungstechnik gefertigt werden sollen, um den Projektablauf nicht zu verzögern. Die Schülerinnen und Schüler sollen Managementmaßnahmen treffen, damit an dieser Schnittstelle keine Probleme auftreten.
Autorin: Ingrid Baumgartner
Durchführende Institution:
Landesberufsschule (318015)
Fächer: Mathematik, Technische Fächer, Projektpraktikum, Angewandte Mathematik, Fertigungstechnisches Labor, Prozessorientiertes Labor, Mechanische Technologie
Schulstufen:
13. Schulstufe
Schulart:
BS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
Anhänge.zip