Chemie aus der Schule ins Leben: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 10. November 2007, 22:23 Uhr
Das Chemieteam dieser Schule setzt sich aus Lehrerinnen zusammen, die der Ausbildung nach Hauptfachbiologinnen sind und auch Chemie unterrichten. Ausgehend davon, dass die Lehrerinnen die Themen sehr unterschiedlich gewichten und verschiedene Schwerpunkte setzen, haben sie sich entschlossen, ihren Chemieunterricht genauer „unter die Lupe zu nehmen“. Ausschlaggebend war, dass öfters im zweiten Jahr Klassen von Lehrerinnen neu übernommen oder zusammengelegt werden müssen und dann der Wissensstand sehr divergierend ist. Außerdem soll die Chemie eine Grundlage für die Biologie im zweiten Jahrgang bilden. Daraus hat sich die erste Zielsetzung ergeben: Erstellung eines Aufgabenkataloges, um aus den Ergebnissen etwas über die Effizienz des Unterrichts zu erfahren. Im Werdegang dieser Arbeit hat sich die zweite Zielsetzung herauskristallisiert: Befragung der Schüler und Schülerinnen, welche Inhalte sie im Chemieunterricht für wichtig erachten, um daraus eine Umgestaltung des Unterrichts in Erwägung zu ziehen.
Autor/in: Anne Harich, Sibylle Gschöpf, Uschi Prantl, Ernst Rassinger
Durchführende Institution/en: HBLA Villach
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 9. Schulstufe
Dateien: Langfassung
