Mathematik mit Hammer und Nagel: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 19. Mai 2014, 12:41 Uhr

Im Werkunterricht und Bildnerischer Erziehung soll den SchülerInnen bewusst werden, dass Mathematik aus dem Alltag nicht wegzudenken ist. Sie sollen ermutigt werden mathematische Zusammenhänge und Problemlösungsstrategien zu finden und Lösungswege zu kommunizieren.

Autorin: Gabriela-Maria Gruber
Durchführende Institution: Volksschule (907021)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Darstellende Geometrie, Technisches Werken, Textiles Werken
Schulstufen: 3. Schulstufe
Schulart: VS
Dateien: Kurzfassung Langfassung