Geometrie ab der Eingangsstufe: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 17. Dezember 2014, 15:09 Uhr

Im gemeinsamen Jahresprojekt mit IMST hatten wir uns folgende Ziele gesteckt: “Mathematik braucht Sprache” – Einführung von Kommunikation in den Mathematikunterricht besonders im Bereich der Geometrie, Probleme lösen und Strategien finden, in Gruppen, mit Hilfestellung, mit einem Partner/in oder alleine forschend und experimentierend zu Problemlösungen finden oder Aufgabenstellungen lösen, “Mathematik ist nicht nur Rechnen mit Zahlen” – die Freude am Mathematikunterricht steigern, weil durch das Planen, Handeln, Analysieren, Reflektieren, … das Interesse am selbständigen Problemlösen geweckt wird. Unsere Ziele konnten wir größtenteil erreichen – das Interesse an der Geometrie als Teilbereich der Mathematik ist sowohl bei Schüler/innen als auch bei den Lehrer/innen geweckt und ungebrochen. Schulstufe: Eingangsstufe bis 4. Schulstufe Fächer: Mathematik, BE, Werken, SU, BSp, D, Kontaktperson: VD Waltraud Rauch Kontaktadresse: volksschule@st.stefan.at

Autorin: Waltraud Rauch
Durchführende Institution: Volksschule (604251)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Technisches Werken, Bildnerische Erziehung
Schulstufen:
Schulart: VS
Dateien: Kurzfassung Langfassung