Fortsetzung der Evaluation des RG neu: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:19 Uhr
Durch die Einführung des Naturwissenschaftlichen Labors und verstärkten Informatikunterricht im RG_neu des BG/BRG St. Martin in Villach ist es gelungen, die Unterstufe des Realgymnasiums wieder attraktiv zu machen. Zumindest die Hälfte aller (nichtbilingualen) Schüler/innen der zweiten Klassen haben sich - seit der Einführung des RG_neu - für diesen Zweig entschieden. Obwohl die hohen Erwartungen der Schüler/innen und ihrer Eltern in das RG_neu zum Großteil erfüllt worden sind, haben im vergangenen Schuljahr etwa 60% der Schüler/innen das BRG St. Martin nach der 4. Klasse verlassen. Die vorliegende Arbeit versucht herauszufinden, welches die Gründe für diese starke Abwanderung sind und ob man diesem Trend entgegenwirken könnte. Außerdem wird untersucht, ob es durch das attraktive Angebot des RG_neu gelungen ist, leistungsstärkere Schüler/innen für diesen Zweig zu gewinnen.
Autor/in: Irmtraud Weinstich
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium St. Martin, Villach (202026)
Fach/Fächer: Mathematik; Pyhsik; Biologie; Chemie; Informatik
Schulstufe/n: 7. und 8.Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführendes Projekt von:
Realgymnasium neu mit Labor und Informatik; Zwei Jahre Laborunterricht im Realgymnasium NEU am BG und BRG St. Martin, Villach; Evaluation Realgymnasium NEU - Informatik
Weiterführende/s Projekt/e: Das Oszilloskop im Physiklabor – Zusammenarbeit mit der Fachhochschule
