Nano - kleine Welt ganz groß: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:21 Uhr

Nanotechnologie ist die Technologie des 3. Jahrtausends und eignet sich, da inhärent fächerübergreifend ideal als Projekt. Tutorentätigkeit ist eine Unterrichtsform mit großem innovativem Potenzial. Selbstorganisation im Team, eigenverantwortliches Lernen können sehr gut praktiziert werden. Neben dieser sozialen Kompetenz besteht noch die Möglichkeit gendergerechte und altersadäquate Aufgaben zu erstellen und Fehler machen zu dürfen.
In diesem Projekt wurden von 28 Schüler/innen der 7C Klasse BORG mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt Experimente zum Thema Nanotechnologie für Volksschulkinder ausgearbeitet.
Während der Woche der Chemie am BORG St. Pölten besuchten ca. 200 Volksschüler/innen mit 22 Begleitpersonen die Schule für jeweils 3 Stunden und führten die vorbereiteten Versuche mit Hilfe der Tutoren/innen der 7C durch. Begleitend erfolgten Demonstrations- und Showversuche.
Die dabei auftretenden Erfahrungen und Probleme werden in diesem Projektbereicht diskutiert.

Autor/in: Franz Langsam
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium Sankt Pölten (302026)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 11. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang