Ausarbeitung eines Modells mit Maßnahmen für einen zeitgemäßen, effektiven und attraktiven Technikunterricht an Polytechnischen Schulen: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:24 Uhr
Unserem Projekt lag die Idee zugrunde, Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrpersonen in technischen Fachbereichen an Polytechnischen Schulen neu zu organisieren. Wir stellten Lehrpersonen der PTS die Frage, inwieweit Seminare mit Bezug zum Technikunterricht sinnvoll sind, welche Themen von besonderer Bedeutung sind (Weshalb?), und wie diese Veranstaltungen organisiert und durchgeführt werden können. Die Befragung wurde im Frühjahr durchgeführt und Ergebnisse fließen bereits in Planung der Pädagogischen Hochschule Tirol für das Wintersemester 2010/11 ein.
Das Projekt sollte Lehrpersonen auch dazu anregen, sich untereinander auszutauschen. Durch die Zusammenarbeit mit dem IMST Fonds wurde an unserer Schule eine sogenannte „Kompetenzwerkstatt PTS Mechatronik“ errichtet. Interessierte Lehrpersonen können unterschiedliche Lernmittel für einen zeitgemäßen Technikunterricht kennenlernen, ausprobieren und den Einsatz im Unterricht besprechen.
Autor/in: Reinhard Strobl
Durchführende Institution/en: Polytechnische Schule Kufstein (705044)
Fach/Fächer: Mechanische Technologie
Schulstufe/n: 9. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
