Projektmanagement - Hilfen auf dem Weg zum selbständigen Planen, Durchführen und Evaluieren von Inhalten der Polytechnischen Schule: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:30 Uhr
In einer österreichweit erstmalig durchgeführten Schulform – einer an die Musikhauptschule Graz-Ferdinandeum angeschlossenen Polytechnischen Klasse mit musikalischem Schwerpunkt wurde mit allen Schülerinnen und Schülern eine individualisierte und alters- und ausbildungsbezogene Form des Projektmanagement durchgeführt, um die Jugendlichen besser zu selbständigen Lern- und Präsentationsformen zu führen, die ihnen den Einstieg in den Beruf und in weiterführende Schulen erleichtern sollen.
Autor/in: Karl Hierzberger
Durchführende Institution/en: Hauptschule Graz (601312)
Fach/Fächer: Berufsorientierung, Informatik
Schulstufe/n: 9. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Kategorien:
- Fonds S6
- IMST
- Individualisierung
- Eigenverantwortung
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstorganisation
- Selbstwertgefühl
- Problemlösekompetenz
- Projektdokumentation
- Bildarchiv
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- Berufsfindung
- Projektorganisation
- Schüler/innen Feedback
- Managementkompetenz
- Reflexionsbogen
- Ratingskala
- Präsentationsfähigkeit
- Präsentation
- Persönlichkeitskompetenz
- Alltagsbezug
- Projektplanung
- Selbstständiges Lernen
- Berufseinstieg
- Nahtstelle
- PTS
- Informatik
- Berufsorientierung
- 9. Schulstufe
- 2007/08