Gartenatelier: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 16:00 Uhr

Das Projekt zeigt, dass der als NaturErlebnisGarten geführte Gemeinschaftsgarten vor der Schule als „Lernraum“ genützt wird. Existenz, Betreuung sowie Besuch des Gartens ermöglichen und fördern innovative und kreative Unterrichtsentwicklungen. Das handlungsorientierte Erleben der Natur mit allen Sinnen löst emotional intensives Lernen von Schülerinnen und Schülern aus. Im Verlauf des Jahres entwickelte sich das Projekt in drei eigenständigen Themenbereichen, die im Projektbericht in den Kapiteln „Gärtnern“, „Atelier Garten“ und „Mit allen Sinnen“ gesondert beschrieben werden. Die Evaluation der Ergebnisse bezieht sich auf den Themenbereich „Mit allen Sinnen“, der die Entwicklung von sprachlichen Kompetenzen in einer ersten Primarstufenklasse fokussiert.

Autorin: Bettina Katzmayr
Durchführende Institution: Hauptschule 10 Zeppelinschule (401172)
Fächer: Deutsch, Biologie und Umweltkunde, Sachunterricht, Fremdsprachen, Ernährungslehre, Technisches Werken, Bildnerische Erziehung, Berufsorientierung, Nachmittagsbetreuung
Schulstufen: 7. Schulstufe, 1. Schulstufe
Schulart: HS
Dateien: Kurzfassung Langfassung 7.5_VS17_Schulzeitung_Deckblatt.pdf 7.2_Märchen vom guten Kartoffelkönig.pdf 7.4_S5_Gartentagebuch.pdf 7.4_S9_Gartentagebuch.pdf 7.5_Schulzeitungsartikel_1b.pdf 7.4_S15_Gartentagebuch.pdf 7.4_S7_Gartentagebuch.pdf 7.4_S22_Gartentagebuch.pdf 7.4_S18_Gartentagebuch.pdf 7.4_S20_Gartentagebuch.pdf 7.4_S10_Gartentagebuch.pdf 7.1_Schulzeitungsartikel_OSK2.pdf 7.4_S11_Gartentagebuch.pdf 7.4_S12_Gartentagebuch.pdf 7.4_S8_Gartentagebuch.pdf 7.4_S19_Gartentagebuch.pdf 7.4_S17_Gartentagebuch.pdf 7.4_S4_Gartentagebuch.pdf 7.4_S16_Gartentagebuch.pdf 7.4_S1_Gartentagebuch.pdf 7.3_Geschichtenblatt_The Potatoe King.pdf 7.4_S3_Gartentagebuch.pdf 7.4_S2_Gartentagebuch.pdf 7.4_S21_Gartentagebuch.pdf 7.4_S14_Gartentagebuch.pdf 7.4_S13_Gartentagebuch.pdf 7.4_S6_Gartentagebuch.pdf