IKT - Kompetenz durch E-Learning: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Karin (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 23: | Zeile 23: | ||
[[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Standards]][[Category:Computerunterstützender Unterricht]][[Category:IT-Kompetenz]][[Category:eLC]][[Category:eLSA]] | [[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Standards]][[Category:Computerunterstützender Unterricht]][[Category:IT-Kompetenz]][[Category:eLC]][[Category:eLSA]] | ||
[[Category:IT-Zertifikat]] | [[Category:IT-Zertifikat]] | ||
| − | [[Category:IT-Lernsequenzen]][[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]][[Category:Evaluation]][[Category:E-Learning]][[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2004/05]] | + | [[Category:IT-Lernsequenzen]][[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]][[Category:Evaluation]][[Category:E-Learning]][[Category:Schulentwicklung]][[Category:Plattform]] |
| + | [[Category:BlackBoard]][[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2004/05]] | ||
Version vom 19. August 2007, 21:03 Uhr
Lehrerinnen und Lehrer des BRG Schloss Wagrain, Vöcklabruck, haben Materialien für den Einsatz von Informationstechnologie im Mathematik- und Biologieunterricht zusammengestellt und entwickelt. Diese wurden von Kollegen mehrerer Schulen im Unterricht eingesetzt. Schülerinnen, Schüler und Lehrer berichteten mit Hilfe eines Fragebogens über ihre Einstellungen und Erfahrungen. Kurz zusammengefasst:
Diese Form des Unterrichts motiviert zum Lernen
- Sie steigert ihr Interesse am Unterrichtsthema
- Sie ermöglicht eine Individualisierung des Unterrichts (schneller arbeitende Schülerinnen und Schüler bearbeiten zusätzliche Aufgaben)
- Sie fördert selbstständiges Lernen
- Sie ermöglicht ein Zusammenarbeiten, ein gegenseitiges Helfen beim Lernen
- Sie unterstützt einen schülerzentrierten Unterricht – Lehrerinnen und Lehrer helfen Schülerinnen und Schülern beim Lernen
- Sie führt zu mehr Kompetenz sowohl im Fach als auch im IT-Bereich
- Sie spricht Schülerinnen mindestens so stark an wie Schüler
Autor/in: Günther Schwarz
Schultyp: BRG
Fach/Fächer: Biologie und Mathematik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
