WortLEX Geo: Wortschatzerwerb und -erweiterung in Erst- und Zweitsprache anhand von themenspezifischem Wortschatz aus dem Fach „Geographie und Wirtschaftskunde“
Die Neue Mittelschule Greiseneckergasse ist ein Schulstandort in Wien/Österreich, an dem sich Schülerinnen und Schüler im Alter von 10 bis 14 Jahren mit zahlreichen Erstsprachen und unterschiedlichen Kenntnissen in der Zweitsprache Deutsch in einem Klassenverband zusammenfinden. Ausgangspunkt der durchgeführten Multilingual Action Research-Initiative ist die Beobachtung, dass intensive Arbeit mit Texten, die zunehmend komplexer und gleichzeitig kontextärmer werden, bei Schüler/inne/n zu Problemen bei der Rezeption führt. Gründe für diese Schwierigkeiten sind Defizite im Bereich der Syntax und der Morphologie, vor allem jedoch ein nur mangelhaft ausgebildeter Fachwortschatz. Basierend auf Erkenntnissen der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung wurde mit den Schüler/inne/n ein Glossar für Fachtermini aus dem Fach „Geographie und Wirtschaftskunde“ erarbeitet, mithilfe dessen den Schüler/inne/n sowohl der Zugang zu bzw. die Arbeit mit Fachwortschatz als auch die Rezeption und Produktion von fachsprachlichen Texten erleichtert werden soll.
Autorin: Rebecca Janker
Durchführende Institution:
Hauptschule (920012)
Fächer: Deutsch, Geografie und Wirtschaftskunde, Bildnerische Erziehung
Schulstufen:
6. Schulstufe
Schulart:
HS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
