Fit 4 my job III: Fit 4 My Job
Durch die Zusammenarbeit mit der Wirtschaft werden die oft nicht ausreichenden mathematischen Kenntnisse der Absolventen/innen der Polytechnischen Schule PTS transparent. Der praxisbezogene Mathematikunterricht steigert das Interesse an Lösungsmöglichkeiten und die Motivation der Schüler/innen am Lernen. Die Zertifikate dienen als Könnensnachweis und zusätzliche Qualifikation, um einerseits das Selbstwertgefühl der Berufseinsteiger/innen zu erhöhen, andererseits aber auch den zukünftigen Lehrherren die Selektion ihrer Lehrlinge zu vereinfachen. Durch die Wahl der Fachbereiche Metall und Friseur/Kosmetik wurde ein breiter Wunschbereich der Schüler/innen abgedeckt.
Autor/in: Eva-Maria Koss-Thosold
Durchführende Institution/en: Polytechnische Schule, Wien (903014)
Fach/Fächer: Mathematik, Berufsorientierung, Fachkunde
Schulstufe/n: 9. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung,
Praktische Rechenaufgaben
Weiterführendes Projekt von: Fit 4 my job I: STOPP - ICH schau auf MICH, Mathematik aus der Praxis
Weiterführende/s Projekt/e: Fit 4 my job IV: Mathematische Grundbildung und Bildungsstandards an der PTS, Fit 4 my job V: Der Kick in die Berufswelt
- Fonds S2
- IMST
- Unterrichtsmaterialien
- Grundbildung
- Motivation Schüler/innen
- Praxisbezug
- Zertifikate
- Absolvent/inn/en
- Praktische Aufgabenstellungen
- Lehrstellensuche
- Berufseinstieg
- Lehrplanbezug
- Grundrechnungsarten
- Projektverlauf
- Wirtschaft
- Berufspraktische Tage
- Bewerbung
- Öffentlichkeitsarbeit
- Externe Evaluation
- Aufgaben ohne Lösung
- Fachkompetenz
- Selbstwertgefühl
- Leistungsmessung
- Innere Differenzierung
- Gender
- Kooperation Unternehmen
- Fächerübergreifend
- Migrant/inn/en
- Motivationssteigerung
- Bewerbungsmappe
- Praxisrelevanz
- Leistungsvertrag
- Rollenspiel
- Friseur
- Kosmetik
- Messen
- Metalltechnik
- PTS
- Mathematik
- Berufsorientierung
- Fachkunde
- 9. Schulstufe
- 2007/08