Mehr Spass zu zweit - Teamteaching im NAWI-Unterricht
Seit dem Schuljahr 1998/99 wird an der BAKI Wien 10 das fächerübergreifende Unterrichtsprojekt NAWI durchgeführt. NAWI ist ein schulautonom entwickelter Unterrichtsgegenstand, der fächerübergreifende Aspekte der Fächer Physik, Chemie und Biologie in den Mittelpunkt stellt. NAWI wird in geblockter Form und im Teamteaching von zwei Lehrern unterrichtet. Den Hauptteil der vorliegenden Arbeit bildet die Analyse der Unterrichtsform „Teamteaching“ anhand einer Videosequenz mit anschließender Reflexion der beiden Unterrichtenden. Weiters werden die Zielsetzungen, die rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen von NAWI erörtert.
Autor/in: Michaela Körbel-Minarik, Philipp Freiler
Durchführende Institution/en: Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik Ettenreichgasse (910810)
Fach/Fächer: Biologie, Chemie, Physik
Schulstufe/n: 12. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Jung und alt gesellt sich gern - eine Teamteachinganalyse
