"Steine-Projekt" - Eine Initiative zur fächer- und schulstufenübergreifenden Zusammenarbeit zwischen Regelklassen- und Integrationslehrer/innen: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 5. Juli 2019, 10:35 Uhr
Die Durchführung eines schulstufen- und klassenübergreifenden Projektes sollte dazu führen, dass sich die Lehrer/innen an der Schule, an der wir tätig sind, freiwillig und gerne mit einem gemeinsamen Thema beschäftigen, sich darüber austauschen und zumindest teilweise ihre Ergebnisse allen Schüler/innen und Kolleg/innen präsentieren.
Alle Schüler/innen der Regel- und Integrationsklassen sollten die Chance erhalten, aus den angebotenen Workshops zum Thema ‚Steine’ je nach Interesse selbst eine bestimmte Anzahl auszuwählen, die sie in der Projektwoche besuchen konnten. Gleichzeitig erhielten sie die Möglichkeit, jahrgangsgemischt in Gruppen zu arbeiten und dabei auch andere Lehrkräfte und Mitschüler/innen kennen zu lernen.
Für unsere Schule sollte dieses Projekt ein Beitrag zur besseren Zusammenarbeit und zu mehr Austausch unter den KollegInnen werden.
Autor/in: Hemma Holzinger, Helga Mauerer
Durchführende Institution/en: Volksschule 4 Wels-Pernau (403111)
Schulstufe/n: 1. bis 4. Schulstufe
Dateien: Langfassung
- PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen)
- PFL - Grundschule und Integration
- Klassenübergreifend
- Schulstufenübergreifend
- Integration
- Projektablauf
- Steine
- Stationenbetrieb
- Workshop
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Reflexion Lehrer/innen
- Kommunikation
- Selbstständiges Lernen
- Organisationsentwicklung
- VS
- 1. Schulstufe
- 2. Schulstufe
- 3. Schulstufe
- 4. Schulstufe
- 2004/05
