Forschen, Zaubern, Experimentieren - Chemische Versuche für die 1. und 2. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Fonds S3“ durch „Category:Fonds S3 Category:IMST“) |
||
| (7 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
Dateien: | Dateien: | ||
[[Media:152_Kurzfassung_Niel.pdf|Kurzfassung]], | [[Media:152_Kurzfassung_Niel.pdf|Kurzfassung]], | ||
| − | [[Media:152_Langfassung_Niel.pdf|Langfassung]] | + | [[Media:152_Langfassung_Niel.pdf|Langfassung]]<br /> |
| + | Weiterführende/s Projekt/e: [[Naturwissenschaftliches Labor für die 5. bis 7. Schulstufe]], [[Forschungsaufgaben im naturwissenschaftlichen Praktikum]], [[Neue Forschungsaufgaben im praxisorientierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I]] | ||
| − | [[Category:Fonds S3]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] | + | [[Category:Fonds S3]] [[Category:IMST]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] |
[[Category:Selbstständiges Lernen]][[Category:Experiment]] [[Category:Forscherdiplom]] [[Category:Nachhaltigkeit]] | [[Category:Selbstständiges Lernen]][[Category:Experiment]] [[Category:Forscherdiplom]] [[Category:Nachhaltigkeit]] | ||
| − | [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Koedukation]] [[Category:Klassenübergreifend]] [[Category: | + | [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Koedukation]] [[Category:Klassenübergreifend]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Praktikumsheft]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]] [[Category:Lehrplanbezug]] [[Category:VCÖ]] [[Category:Wettbewerb]] |
| − | + | [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Projektablauf]] | |
[[Category:BG]][[Category:BRG]] [[Category:Chemie]][[Category:5. Schulstufe]][[Category:6. Schulstufe]][[Category:2004/05]] | [[Category:BG]][[Category:BRG]] [[Category:Chemie]][[Category:5. Schulstufe]][[Category:6. Schulstufe]][[Category:2004/05]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:03 Uhr
Das Schülerexperiment mit Stoffen aus dem Alltag für 10- bis 12-jährige Kinder ist Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit.
In regelmäßig stattfindenden Übungsstunden wird sowohl in Kleingruppen als auch einzeln experimentiert. Die Kinder erwerben durch das selbstständige Experimentieren spielerisch chemische Grundkenntnisse. Diese befähigen sie, unbekannte Forschungsaufgaben eigenständig zu lösen. Als Zertifikat erhalten sie das ‚Forscherdiplom’ in verschiedenen Kategorien.
Es wird aufgezeigt, dass selbstständiges Experimentieren zu einem nachhaltig verbesserten chemischen Grundverständnis führt.
Autor/in: Elisabeth Niel
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium XIII, Wien (913026)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 5. und 6. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Naturwissenschaftliches Labor für die 5. bis 7. Schulstufe, Forschungsaufgaben im naturwissenschaftlichen Praktikum, Neue Forschungsaufgaben im praxisorientierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I
- Fonds S3
- IMST
- Themenorientierter Unterricht
- Teamarbeit Schüler/innen
- Selbstständiges Lernen
- Experiment
- Forscherdiplom
- Nachhaltigkeit
- Gruppenarbeit
- Koedukation
- Klassenübergreifend
- Alltagsbezug
- Praktikumsheft
- Unterrichtsbeobachtung
- Lehrplanbezug
- VCÖ
- Wettbewerb
- Aufgaben ohne Lösung
- Projektablauf
- BG
- BRG
- Chemie
- 5. Schulstufe
- 6. Schulstufe
- 2004/05
