Vier Jahre eigenverantwortliches Arbeiten - Basis für ein Oberstufenmodell: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:45 Uhr
Die EVA-Klassen (Eigenverantwortliches Arbeiten) am BG/BRG Schwechat zeichnen sich durch Freiarbeitsstunden und Freiarbeitspläne aus. Zu den Ergebnissen der Evaluation gehört, dass die Schulzufriedenheit bei den Schüler/inne/n/, die in EVA-Klassen unterrichtet werden bzw. aktiv ihren Wissenserwerb mit gestalten, größer ist als in Vergleichsklassen ohne Freiarbeit. Zufrieden sind auch die Eltern und der Lehrkörper sowie die Schulleitung. EVA-Unterricht ist ein Markenzeichen der Schule geworden, die Nachfrage übersteigt bereits die räumlichen und personellen Möglichkeiten. Diese Erfolge bedeuten aber auch einen großen Arbeitsaufwand der beteiligten Lehrer/-innen und Eltern.
Autor/in: Janssen A., Grossauer O., Kralicek R., Rehm-Wimmer M., Exler W., Placek M., Gattringer E., Tichacek M., Straihammer R., Artner M., Linzer-Sommer I., Toran B., Gogola S., Eidler-Kraft E., Racher C., Kräftner B., Kral-Daxböck E., Gloggnitzer G., Schuster A.
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Schwechat (324036)
Schulstufe/n: 5. bis 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Arbeitsplan
- Imst2 S2
- IMST
- Eigenverantwortliches Arbeiten
- Freiarbeit
- Elektrizität
- Offenes Lernen
- Schüler/innenzentrierter Unterricht
- Montessori
- Klippert
- Eltern
- Unterrichtsentwicklung
- Schulentwicklung
- Selbstständiges Lernen
- Projektunterricht
- Portfolio
- Stationenbetrieb
- Experiment
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Befragung Schüler/innen
- Befragung Lehrer/innen
- Befragung Eltern
- Fächerübergreifend
- Fragebogen
- BG
- BRG
- Sekundarstufe I
- Sekundarstufe II
- 2002/03
- Unterrichtsmaterialien
