Probieren geht über Studieren...: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Imstwiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
K (Textersetzung - „Category: Fonds S5“ durch „Category:Fonds S5 Category:IMST“)
 
(Eine dazwischenliegende Version von einem Benutzer wird nicht angezeigt)
Zeile 19: Zeile 19:
  
  
[[Category: Fonds S5]]
+
[[Category:Fonds S5]] [[Category:IMST]]
 
[[Category:Versuche]]
 
[[Category:Versuche]]
 
[[Category:Experimentierset]][[Category:Experiment]][[Category:Selbstständiges Arbeiten]][[Category:Arbeitsanleitung]]
 
[[Category:Experimentierset]][[Category:Experiment]][[Category:Selbstständiges Arbeiten]][[Category:Arbeitsanleitung]]
 
[[Category:Motivation]] [[Category:Zielscheibe]] [[Category:Offenes Lernen ]][[Category: Fragebogen]][[Category:Versuchsanleitung]][[Category:Interpretation]]  
 
[[Category:Motivation]] [[Category:Zielscheibe]] [[Category:Offenes Lernen ]][[Category: Fragebogen]][[Category:Versuchsanleitung]][[Category:Interpretation]]  
 
[[Category: Linktipp]]
 
[[Category: Linktipp]]
[[Category:HS]][[Category:Physik]][[Category:8. Schulstufe]][[Category: 2008/09]]
+
[[Category:HS]][[Category:Physik]][[Category:8. Schulstufe]][[Category: 2008/09]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]]

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:23 Uhr

„Probieren geht über studieren... Motivationsexperimente im Physikunterricht“. Unter diesem Motto habe ich eine 4. Klasse der Hauptschule Stumm und Umgebung ein ganzes Schuljahr unterrichtet. Dabei konnten die Schüler/innen selbstständig Experimente durchführen. Diese wurden allerdings nicht in einem Stationsbetrieb, wie sonst bei uns üblich, ausgeführt, sondern alle Schüler/innen konnten gleichzeitig die gleichen Experimenet während der Stunde machen.

Die Versuche wurden passend zu den einzelnen Themengebieten erstellt und den Schüler/innen gerecht aufbereitet.

Ein weiterer wichtiger Aspekt war auch die kostengünstige Produktion aller Versuchsanordnungen.

Das Projekt war nicht nur eine Bereicherung für die Schüler/innen und den Unterricht, sondern auch für mich persönlich. Die Schüler/innen waren mit Eifer bei der Sache und ich war begeistert über ihre Einstellung und ihr Engagement.


Autor/in: Andreas Wurm
Durchführende Institution/en: Hauptschule Stumm (709072)
Fach: Physik
Schulstufe: 8. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Link/s: Webpage
Weiterführende/s Projekt/e:Probieren geht über Studieren 2...

Meine Werkzeuge
Namensräume

Varianten
Aktionen
Navigation