Vermessungsaufgaben in der 5. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:02 Uhr

Das Projekt Grundvorstellungen zur Trigonometrie in der 5. Klasse AHS hat zwei grundlegende Motivationen:

Erarbeitung eines Grundvorstellungskonzeptes gemeinsam mit Prof. Günther MALLE (Fachdidaktik UNI – Wien).

Die praktische Erprobung dieser Konzepte in der 5. Klasse mit Vermessung des Schulgartens.

Die didaktischen Konzepte und Unterlagen, sowie der abschließende Test der Grundvorstellungen werden hier vorgestellt.

Autor/in: Gabriela Rösler
Durchführende Institution/en: GRG 10, Wien (910016)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 9. Schulstufe

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