ABitec Science: Unterschied zwischen den Versionen
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Fonds S5“ durch „Category:Fonds S5 Category:IMST“) |
|||
| (3 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 16: | Zeile 16: | ||
[[Media:289_Langfassung_Streit.pdf|Langfassung]] | [[Media:289_Langfassung_Streit.pdf|Langfassung]] | ||
| − | [[Category:Fonds S5]] [[Category:Gesundheit]] [[Category:Wasser]] [[Category:LDR]] [[Category:Notebookklasse]] [[Category:Gender]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Lesekompetenz]] [[Category:Rechenkompetenz]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Lehrer/in als Coach]] [[Category:Exkursion]] [[Category:Projekte von Schüler/ | + | [[Category:Fonds S5]] [[Category:IMST]] [[Category:Gesundheit]] [[Category:Wasser]] [[Category:LDR]] [[Category:Notebookklasse]] [[Category:Gender]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Lesekompetenz]] [[Category:Rechenkompetenz]] [[Category:Themenzentrierter Unterricht]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Lehrer/in als Coach]] [[Category:Exkursion]] [[Category:Projekte von Schüler/inne/n]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:HS]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Biologie]] [[Category:Deutsch]] [[Category:Geografie]] [[Category:Englisch]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:2005/06]][[Category:Unterrichtsmaterialien]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:16 Uhr
In der 1a. Klasse des Schuljahres 2005/06 sollen alle Schüler/innen mit Notebooks arbeiten. In dieser Klasse wird in den Gegenständen Deutsch, Englisch und Mathematik binnen- differenziert unterrichtet.
Die Bezeichnung der Klasse: „aBITec“ wurde vom Lehrerteam mit der Zielsetzung „ALLGEMEINBILDUNG DURCH EINSATZ VON INFOMATIONSTECHNOLOGIEN“ geschaffen. Dadurch sollen die Kompetenzen in Schreiben, Lesen und Naturwissenschaften gefördert werden. Dies soll durch innovative Lern- und Unterrichtsformen unter Einbeziehung des Notebooks realisiert werden. Eine besondere Förderung der Kulturtechniken Lesen Schreiben und Rechnen soll durch Verwendung modernster Medien, Technologien und Diagnoseverfahren geschaffen werden, sowie durch eine Erprobung neuer Lehr- und Lernformen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich. Konsequente Evaluation der Lernfortschritte der Schülerinnen und Schüler und Rückmeldung an die Eltern, Lehrerinnen und Lehrer durch externe Berater, sowie eine fachdidaktische Beratung durch außen stehende Experten soll über einen Zeitraum von vier Jahren dieses Ziel möglich machen.
Autor/in: Kurt Streit
Durchführende Institution/en: HS Rottenmann (612032) und Pädagogische Akademie des Bundes in Steiermark (601840)
Fach/Fächer: Mathematik, Biologie, Deutsch, Geografie, Englisch
Schulstufe/n: 5. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
- Fonds S5
- IMST
- Gesundheit
- Wasser
- LDR
- Notebookklasse
- Gender
- E-Learning
- Computerunterstützter Unterricht
- Lesekompetenz
- Rechenkompetenz
- Themenzentrierter Unterricht
- Motivation Schüler/innen
- Lehrer/in als Coach
- Exkursion
- Projekte von Schüler/inne/n
- Befragung Schüler/innen
- Fragebogen
- Aufgaben ohne Lösung
- HS
- Mathematik
- Biologie
- Deutsch
- Geografie
- Englisch
- 5. Schulstufe
- 2005/06
- Unterrichtsmaterialien
