Wie erleben Schüler/innen Hausübungen?: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Root (Diskussion | Beiträge) K (Schützte „Wie erleben Schüler/innen Hausübungen?“ [edit=sysop:move=sysop] [kaskadierend]) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:PFL - Englisch“ durch „Category:PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen) Category:PFL - Englisch“) |
||
| Zeile 13: | Zeile 13: | ||
| − | [[Category:PFL - Englisch]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Schüler/innenvorstellungen]] [[Category:Englisch]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:1989/90]] | + | [[Category:PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen)]] [[Category:PFL - Englisch]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Schüler/innenvorstellungen]] [[Category:Englisch]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:1989/90]] |
Aktuelle Version vom 5. Juli 2019, 10:22 Uhr
Das Ziel der Studie war, mehr über die Einstellung der Schüler/innen einer 4. Klasse zum Thema "Hausübungen" zu erfahren, einerseits aus reiner Neugier, andererseits auch in der Absicht, besser und genauer auf die Wünsche und Bedürfnisse einer Klasse in dieser Hinsicht eingehen zu können und vielleicht auch mehr Verständnis für eventuell auftretende Probleme zu haben. In Bezug auf die Ausführung von Hausübungen ist diese 4. Klasse aber keine "Problemklasse".
Autor/in: Rainer Brock
Fach/Fächer: Englisch
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Dateien: Langfassung, Fragebogen 1 und 2, Fragebogen 3
