Praktikum im Chemieunterricht der 8. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:21 Uhr
Am Ende der 8. Klasse sollen die Schüler/innen eines Realgymnasiums im Unterrichtsfach Chemie in der Lage sein, ein gewähltes Thema aus dem Gebiet der organischen Chemie selbstständig zu bearbeiten. Die Arbeiten dazu bestehen aus einem theoretischen und einem praktischen Teil, werden in einer Portfolioarbeit vorgelegt und der Klasse präsentiert.
Während des Schuljahres wird im Unterricht auf eine eigenständige Auseinandersetzung mit ausgewählten Lehrstoffinhalten Wert gelegt. Das in den Unterricht integrierte und nach Möglichkeit regelmäßig stattfindende Praktikum bietet eine Einführung in die Laborpraxis der organischen Chemie.
In der vorliegenden Arbeit wird aufgezeigt, dass dieser praxisorientierte Unterricht die Schüler/innen einer 8. Klasse im Realgymnasium befähigt, neue Aufgabenstellungen aus dem Gebiet der organischen Chemie in Theorie und Praxis eigenständig zu bewältigen.
Autor/in: Elisabeth Niel
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium, GRg 13 (913026)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 12. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Leitfaden für ein Praktikum im Chemieunterricht der Oberstufe (7. Klasse, RG)
- Fonds S5
- IMST
- Organische Chemie
- Selbstständiges Arbeiten
- Unterrichtsmaterialien
- Portfolio
- Präsentation
- Praktikum
- Laborarbeit
- Praxisorientierter Unterricht
- Praktisches Arbeiten
- Experiment
- NaWi-Labor
- Protokoll
- Teamarbeit Schüler/innen
- Themenzentrierter Unterricht
- Lehrplanbezug
- Aufgaben ohne Lösung
- Klassenübergreifend
- Chemische Verbindungen
- BG
- BRG
- WkBRG
- Chemie
- 12. Schulstufe
- 2006/07
