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  1. Mobile Medien als Lerndokumetation am Beispiel Onlinetagebuch‏‎ (2 Bearbeitungen)
  2. Smart Class - Kompetenzen durch Tablets?‏‎ (2 Bearbeitungen)
  3. Portal:Schreib-Wiki/Vorwort‏‎ (2 Bearbeitungen)
  4. WAKI - Was kann ich?‏‎ (2 Bearbeitungen)
  5. Problem-based-learning an der HTL-Jenbach. Förderung der Problemlöse-Fähigkeit der Schüler innen.‏‎ (2 Bearbeitungen)
  6. We try it - on the way to be an expert‏‎ (2 Bearbeitungen)
  7. Quadrat-Rechteck-Dreieck-Kreis/ Kinder lernen von Kindern‏‎ (2 Bearbeitungen)
  8. Lust auf Leistung, Lust aufs Lernen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  9. Dicke Luft im Klassenzimmer‏‎ (2 Bearbeitungen)
  10. Zim map:conceptmapping im Unterricht an der Berufsschule Linz 2‏‎ (2 Bearbeitungen)
  11. Förderung der Teamfähigkeit durch fächerübergreifenden Projektunterricht mittels einer Trickfilmproduktion‏‎ (2 Bearbeitungen)
  12. Objektorientierte Software-Bibliothek für eine modulare Roboter-Plattform im Werkstättenlabor‏‎ (2 Bearbeitungen)
  13. Digitaler Medienpool zur Kompetenzförderung in der Berufsschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  14. Methoden zum Erlernen der Fachsprache im Unterrichtsfach Chemie‏‎ (2 Bearbeitungen)
  15. Evaluation des Projektes "Naturwissenschaftliches Experimentieren ab der 1. Kl. AHS" aus dem Jahr 2010/11‏‎ (2 Bearbeitungen)
  16. "SPRA.SE.FU.B" - Sprachsensibler Fachunterricht in der Berufsschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  17. Lerne deine Bundeshauptstadt auf themenorientierten GeoCaching-Runden und mittels ActionboundApp deines Handys kennen!‏‎ (2 Bearbeitungen)
  18. Weiterhin erfolgreich auf dem Weg durch die Forscherstraße - Forscherexperten auf einem inklusiven Weg 2‏‎ (2 Bearbeitungen)
  19. FlexiMath‏‎ (2 Bearbeitungen)
  20. IMST Newsletter 46 "Medienbildung in der Primarstufe"‏‎ (2 Bearbeitungen)
  21. Dat transfers competences to NOST‏‎ (2 Bearbeitungen)
  22. Individualisiertes Mathematik-Lernen in der Oberstufe - ein Lernprogramm am Beispiel Vektorrechnung im R2‏‎ (2 Bearbeitungen)
  23. Naturwissenschaftliches Arbeiten im Bereich der Vorschulklasse‏‎ (2 Bearbeitungen)
  24. Technologieunterstützter bzw. multimedialer Kompetenzaufbau im Gegenstand Fremdsprachliche Vorschulung Englisch der 4. Schulstufe der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  25. Aufbau und Erweiterung der Kompetenzen in Mathematik auf der 2.Schulstufe durch eine Mathe-Werkstatt‏‎ (2 Bearbeitungen)
  26. Wissen festigen macht Spass‏‎ (2 Bearbeitungen)
  27. Interaktives Klassenzimmer‏‎ (2 Bearbeitungen)
  28. Umgedrehter Mathematikunterricht: Mathematik Unterrichten mit dem Flipped Classroom Konzept‏‎ (2 Bearbeitungen)
  29. Einsatz von Tablets im Unterricht mit besonderer Berücksichtigung der Anwendung eines elektronischen, interaktiven Mathematikbuches‏‎ (2 Bearbeitungen)
  30. Förderung von Motivation und Problemlösungskompetenzen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  31. Open Media-Lab‏‎ (2 Bearbeitungen)
  32. Entmystifizierung des zentralen Arbeitsgeräts der Informatik - Veranschaulichung des Computers als arithmetisch-logisches Schaltwerk‏‎ (2 Bearbeitungen)
  33. COMPoser's APPetizer‏‎ (2 Bearbeitungen)
  34. Kreatives Gestalten mit fächerübergreifenden Unterrichtsmethoden‏‎ (2 Bearbeitungen)
  35. Von der Phänomenologie zu experimentellen Kompetenzen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  36. Lego WeDo - we do!‏‎ (2 Bearbeitungen)
  37. Standardbezogener Kompetenzaufbau durch multisensorische Sprachförderung im Deutschunterricht der Grundschule mit Unterstützung moderner Medien‏‎ (2 Bearbeitungen)
  38. Das MaturaWiki - ein digitales, interaktives und kollaboratives Schul- und Arbeitsbuch für die Oberstufe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  39. Alte und neue Wege zur Gewinnung sauberer Energie‏‎ (2 Bearbeitungen)
  40. Werbekommunikation an der HLW Steyr mittels Snapchat-App‏‎ (2 Bearbeitungen)
  41. Forschen Bewegen Begreifen VS‏‎ (2 Bearbeitungen)
  42. Einführung, Umsetzung und Auswirkung eines Lesson plans im Unterrichtsfach Englisch‏‎ (2 Bearbeitungen)
  43. Auswirkung des Lernverhaltens der Schülerinnen und Schüler im Praxisunterricht unter Anwendung von Blended Learning‏‎ (2 Bearbeitungen)
  44. Night of Science 2016 - Welchen Beitrag können Schülerinnen und Schüler mit ihren Versuchen dazu leisten?‏‎ (2 Bearbeitungen)
  45. Elektronik individualisiert - Entwicklung von kompetenzorientierten Unterrichtsmaterialien für Grundlagen der Elektronik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  46. Mathematik wird überall gebraucht - Fächerübergreifender Unterricht in der 8. Schulstufe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  47. GameMaker im Unterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  48. Validieren von Simulationsergebnissen durch Laborarbeit‏‎ (2 Bearbeitungen)
  49. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulenformen arbeiten gemeinsam über eine interaktive Lernplattform‏‎ (2 Bearbeitungen)
  50. Kompetenzorientierter Einstieg in die Grundlagen der Elektrotechnik an der PTS‏‎ (2 Bearbeitungen)

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