Erprobung eines Tutorensystems im schulstufenübergreifenden Mathematikunterricht der Volksschule: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 23. Juli 2008, 11:17 Uhr

Im Rahmen der Begabtenförderung wollten wir das Tutorensystem anwenden. Mit Hilfe von älteren Schüler/innen (3.Schulstufe) sollten Kinder der 2. Schustufe zu einer selbstständigen Aneignung einiger Stoffgebiete dieser Schulstufe geführt werden. Unterstützt wurde diese Arbeit durch Computerprogramme.

Autor/in: Doris Appel-Adensam
Durchführende Institution/en: Volksschule Heidenreichstein (309191)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 2. und 3. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang