ETeaching mit WeLoad zur Contententwicklung, eLearning mit Moodle zum handlungsorientierten, eigenverantwortlichen Lernen im Web 2.0, ePortfolio als Baustein für die Zukunft: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:56 Uhr
Als pädagogischer Leiter ist es mir ein besonderes Anliegen, im Rahmen der Schulentwicklung
auch die Qualität unseres Unterrichts zu verbessern.
An unserer ECDL-HS I wird das im Lehrplan verankerte Spektrum des offenen Lernens
mit den Möglichkeiten des E-Learnings bereichert.
Lehrer/innen stellen ihren Unterricht auf digitale, multimediale Präsentation um, Schüler/innen lernen mit allen Sinnen.
Mit Hilfe einer Lernplattform ist der Wissenserwerb im Sinne des Web 2.0 – unabhängig
von Zeit, Raum und Ort – möglich.
Autor/in: Rudolf Neuhold
Durchführende Institution/en: Hauptschule Mistelbach 1 (316082)
Fach/Fächer: Biologie, Geografie, Musikerziehung, Geschichte, Englisch, Deutsch, Informatik
Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
- Fonds S1
- IMST
- Unterrichtsmaterialien
- Computerunterstützter Unterricht
- E-Learning
- ECDL
- Schulentwicklung
- Unterrichtsqualität
- Lehrmaterialien
- Lernmethoden
- Lehrer/innenfortbildung
- SCHILF
- Offenes Lernen
- Digitale Medien
- Multimediales Lernen
- Bildungsnetzwerk
- Leistungsbeurteilung
- ELSA
- WeLoad
- Webquest
- Scorm
- Web 2.0
- Blended Learning
- Moodle
- Öffentlichkeitsarbeit
- Module
- Unterrichtsformen
- Lernzielkontrolle
- Freiarbeit
- Präsentation
- Internetrecherche
- HS
- Biologie
- Geografie
- Musikerziehung
- Geschichte
- Englisch
- Deutsch
- Informatik
- Sekundarstufe I
- 2007/08
